5月31日上午,根据自治区教育厅统一安排，以桂林电子科技大学仇洪冰教授为组长的广西高等教育学会实验室管理工作分会的专家组一行3人到校检查我校自治区级实验教学示范中心和虚拟仿真实验教学中心2017年度建设成效。

　　学校在明理楼第一会议室召开汇报会，向专家组汇报了我校实验教学中心的建设情况。我校副校长林基明，教务处、宝石与艺术设计学院、电子与信息工程学院有关负责人，各受检实验室与仿真中心的建设骨干教师和其它准备申报自治区级实验教学示范中心和虚拟仿真实验教学中心的实验室骨干参加了汇报会。

　　林基明主持汇报会并致欢迎词，对自治区教育厅专家组的到来表示欢迎和感谢。他指出第三次党代会以来，学校稳步推进转型发展各项工作并取得显著成效。学校高度重视实验室建设，自治区级实验教学示范中心和虚拟仿真实验教学中心立项建设以来，虚实结合，不仅解决了传统实验受时空条件限制、实验教学质量与效率不易保证的问题，更可以教师的科研课题为基础开发实验教学资源，科教融合，让学生在真实项目的研究过程中掌握基本知识与基本技能，为开展创新创业与就业奠定坚实基础。

　　宝艺学院、电信学院依次汇报了宝石与艺术设计虚拟仿真实验教学中心和电子技术与通信工程虚拟仿真实验教学中心的建设成效。

　　汇报会后，专家组一行审核了书面材料并实地走访了大学生综合发展中心、微软IT学院、宝石设计与检测实验室、数字媒体技术实验室、广西智能显微设备工程技术中心。

　　通过听取汇报、实地核查并审查书面材料后，专家组一致认为，我校实验室教师的敬业精神值得肯定；学生参与实验实践教学的热情值得称赞；学校科教协同，吸引学生参与实际项目研究，培养应用技术型人才的模式值得推广；学校充分利用现有实验条件，精心策划，开展虚拟仿真实验教学中心建设，虚实结合，积极开发虚拟教学资源，有效提高了人才培养的质量与效率，成效显著。但是在建设过程中如何打造、巩固、推广现有教学成果与资源，形成更大辐射带动作用，值得进一步研究。专家组建议对具备推广条件或通用性强的教学平台与教学资源，适当增加投入，开展创造性工作，争取自主设计开发成系列的虚拟实验教学资源和教学平台。

　　林基明表示，随着科技大楼、北片区各项基础设施建设工作的不断推进，学校实验场地紧张的问题将得到一定程度的缓解。下一步学校将进一步加大对专业实验教学中心和虚拟仿真实验教学中心建设工作的投入，改革实验教学与考核模式，以实践教学与创新能力培养为抓手，虚实结合，科教融合，持续开发实验教学资源，确保应用型人才培养质量与效率。

［文：校园网记者 李惠彬 图：梁廷明］

汇报会现场

考察实验室建设情况一    

考察实验室建设情况二